В ходе занятия использовались различные виды деятельности: игровая, театрализованная коммуникативная, продуктивная, трудовая, познавательно-исследовательская. В процессе занятия ребята  отправились в гости к природе.  Дети повторили признаки весны,  обыгрывали диких животных и перелетных птиц,  расширили свои  представления о весне, о пробуждении природы и всего живого после зимнего сна.